Concepción del sujeto

Paulo Freire entiende al sujeto como crítico y político capaz de transformar el mundo, un actor social con un rol activo inmerso en las prácticas sociales. En su contexto este sujeto debe tener la capacidad de superar el modelo impuesto por las lógicas opresivas del sistema dominante. Debe ser el protagonista de contar y escribir su propia historia dando sentido y forma a sus ideales como ciudadano, un ideal que provenga desde sus propios sentires. En esta conceptualización prioriza a los campesinos, pobres, analfabetos, etc. Es desde y con ellos donde se debe entender al sujeto histórico, capaz de intervenir en el desarrollo histórico

La ruptura generada desde su perspectiva de la educación, permite trascender imposiciones culturales para generar con y desde el otro un mundo común. La educación en Freire debe ser entendida como una herramienta de problematización en pos de la generación de sujetos críticos y político, que permitan recrear y repintar un nuevo mundo de integración en el que cada parte conforme un todo. La fe, la esperanza y el dialogo van a dar sentido a la lucha por la liberación. Es importante remarcar que su teoría no es una receta dada y efectiva, sino más bien un documento de reflexión para reposicionarse críticamente ante las situaciones injustas, en el que el eje central tiene que ver con un mundo común del que todos seamos parte.